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Actividades desde el aula

 

 

curso 2014/15 Reflexiones sobre la democracia: el 15-M. (Luis Fernández-Castañeda). Noviembre de 2014.

curso 2013/14 Corrupción en las aulas. (Luis Fernández-Castañeda). Junio de 2014.

curso 2012/13 Invitación colectiva a comentar una frase de Marx: la tesis XI sobre Feuerbach. (Redacción y lectores). Febrero de 2013.

curso 2012/13 Los gitanos y los derechos humanos. Material para la celebración del Día Gitano en Andalucía. Presentación del trabajo   -Exposición     -Test    (Luis Fernández-Castañeda). Noviembre de 2012

curso 2011/12 La ciudad del arte. Educación de la mirada a través del certamen fotográfico. (Héctor Solsona Quilis; José Vicente Salvador Selma). Enero de 2012. [4 MB].

curso 2009/10  El origen de la culpa en la cultura occidental. (Erik Zabalo, Iñigo Ruiz, alumnos de primero de bachillerato del instituto Txorierri, Derio- Bizkaia). Marzo de 2010.

curso 2009/10  Actividades en el Aula (Filosofía, Literatura e Historia): Sobre El Nombre de la Rosa de Umberto Eco.
(Simón Royo Hernández). Febrero de 2010.

curso 2008/09 Aristóteles y la realidad ético-política en Argentina. (Alumnos de Filosofía de la escuela de secundaria D.F. Sarmiento (Esperanza, provincia de Santa Fe. Argentina), coordinados por la profesora Alicia Brillada). Octubre de 2008

curso 2008/09  Los caminos de la felicidad, 2. Novedades en torno a esta novela (Gonzalo Trespaderne Arnaiz) Septiembre 2008

curso 2007/08 La opinión del Tirant. Encuesta de justicia y actitud política (alumas/os del IES. Tirant lo Blanc, Elche; profesor: Juan José Lara Peñaranda) Mayo de 2008

curso 2007/08 Desde Adra: un mundo de valores. Nuevos materiales educativos (alumnos/as del IES Abdera; Gonzalo Trespaderne y Manuel Merlo, Adra) Mayo de 2008

curso 2007/08 La opinión del Tirant Encuesta de multiculturalismo (alumas/os del IES. Tirant lo Blanc, Elche; profesor: Juan José Lara Peñaranda) Febrero de 2008

curso 2005/06 La huelga como actividad educativa. (Por Luis Fernández-Castañeda). Febrero de 2006.

curso 2004/05 Análisis de graffitis de Mayo del 68. (Por alumnos de Sociología de 2º de Bachillerato del IES Tirant Lo Blanc, Elx. Coordinador: profesor de la asignatura de Sociología, Juan José Lara). Febrero de 2005.

curso 2003/04 Reflexión sobre la inutilidad de dar patadas a una verja delante de la sala de profesores. (Por Álvar Brune Schmitz. 4ºA, IES. Mar de Alborán, Estepona, Málaga.). Mayo de 2004.

curso 2002/03 Artículos sobre realidad y sobre ciencia. (Por alumnos de 1º de Bachillerato del IES. Beatriu Fajardo Mendoza de Benidorm, coordinados por su profesor, Juan José Lara) Agosto de 2003.

curso 2001/02 Sobre el bilingüismo.(Por alumnos de 2º de Bachillerato del IES. Beatriu Fajardo de Mendoza, de Benidorm, y su profesor Juan José Lara Peñaranda).Marzo de 2003.

curso 2001/02Proyecto de experiencia educativa: Análisis conductista en el aula de psicología.(Por Aritz Martín Bosch, profesor del IES Txorrieri-Derio, Bizcaia) 

curso 2001/02Proyecto Tabella: Uso de las nuevas tecnologías en el aula de Filosofía.(por Julián Jesús Martínez López; profesor de filosofía del IES Carlos Bousoño. Majadahonda. Mayo de 2002)

curso 2001/02Taller de filosofía y actualidad(curso 2001-2002): Un apartado para la opinión y la reflexión de alumnos, profesores e interesados, desde las aulas, sobre noticias y temas de actualidad.

curso 2001/02 Refranero filosófico (curso 2001-2002).(Por alumnos del IES Carlos Bousoño-Majadahonda).

curso 2001/02Cinefórum sobre los Amantes del Círculo Polar , de Julio Médem.(por alumnos de 1º de bachillerato del IES Beatriu Fajardo de Mendoza, Benidorm, coordinados por su profesor Juan José Lara).

curso 2001/02¿Es “No matar” una norma moral? ¿Por qué? (Alumnos de 4º de la ESO, coordinados por el profesor Juan José Lara Peñaranda. IES Beatriu Fajardo de Mendoza, de Benidorm. Octubre de 2001). 
curso 2000/01 En torno al realismo y al idealismo metafísicos, la película "Matrix" (por Yago Márquez y David Medina, alumnos de 1º de bachillerato del IES Carlos Bousoño. Majadahonda. Junnio de 2001).

curso 2000/01¿Qué somos?. (por Iñaki Aretxabaleta, Egoitz Fernández, Iskander Ojanguren, Iban Etxezarreta, Gontzal Iriarte.TXORIERRI B.H.I- 1.B /LOGSE . Derio-Bizkaia. Marzo de 2001)

curso 2000/01Taller de filosofía y actualidad(curso 2000-2001): Un apartado para la opinión y la reflexión de alumnos, profesores e interesados, desde las aulas, sobre noticias y temas de actualidad.

curso 2000/01- Cultura: Instrumentos e ideología. Valoraciones en la historia( Una actividad del 1º Bachillerato del IES Carlos Bousoño- Majadahonda. España. Febrero de 2001)

curso 2000/01-El nacionalismo vasco, trabajo realizado por alumnos de 4º de la ESO  del IES Carlos Bousoño (Majadahonda), en la asignatura de Historia(Javier Losantos, Zakariae El-Abdelouarti, Sebastián Junquera. Majadahonda. Diciembre de 2000)

curso 99/2000Anuncios publicitarios sobre las teorías éticas de la tradición filosófica. Un juego elaborado por alumnos de ética  de 4º de la ESO del IES Carlos Bousoño. (junio de 2000).

curso 99/2000-Tres ensayos sobre ideología y sociedad. Nazismo- Comunismo- Inmigración (alumnos del IES Octavio Paz, Leganés- Madrid, mayo de 2000)

curso 99/2000- Trabajos sobre valores morales de alumnos de etica (4º de educación secundaria obligatoria) del IES Carlos Bousoño- Majadahonda, Madrid. Abril de 2000):-Sobre la igualdad- Sobre el ocio- Sobre el placer- Sobre la responsabilidad- Sobre la tolerancia- Sobre el respeto por la naturaleza- Sobre la familia- Sobre la solidaridad.

curso 98/99- Sobre la muerte y los camposantos. Alumnos de Filosofía del Instituto de Txorierri- Derio (Bizkaia).Grupo de alumnos de Derio (Bizkaia), coordinados por el profesor Aritz Martín Bosch, analizan la lógica interna de los cementerios, del caserío a las zonas industriales.

curso 98/99- Reflexiones en torno a la percepción y la realidad virtual ( Alumnos del IES Carlos Bousoño- Majadahonda). Alumnos de primero de bachillerato del instituto Carlos Bousoño (Majadahonda, Madrid) meditan sobre los efectos de los últimos avances tecnológicos en entornos multimedia.

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